Bí quyết để nói tiếng Nhật lưu loát

[Sayuri_chan]

Việc học tiếng Nhật không chỉ đơn thuần là việc học thật nhiều từ vựng mà bỏ quên sự thực hành. Suy cho cùng, sự thực hành bao giờ cũng quan trọng hơn sự tích lũy vốn từ. Vì thế topic này được mở ra với chủ trương học từ vựng qua thực hành để các bạn có thể vận dụng vốn từ của mình vào câu nói .

BÀI 1
NHỮNG CỤM TỪ VIẾT TẮT
Bí quyết nói tiếng Nhật một cách hiệu quả
◎ Phát triển vốn từ vựng qua mẫu đàm thoại
Người Nhật vốn rất có hoa tay. Họ sản xuất ra nhiều thiết bị máy móc tối tân, nhỏ gọn và chữ viết của họ cũng vậy. Một số cụm từ dài dòng nay đã được cắt xén bớt để dễ sử dụng trong giao tiếp. Chẳng hạn từ 国際連合(Kokusai rengou - Liên Hiệp Quốc) nay chỉ còn là Koku-ren; từ 日本経済新聞(Nihon keizai shinbun) nay là Nikkei.
Những từ vay mượn của nước ngoài lại trở nên phổ biến nhất. Đã có thời vào khoảng năm 1912-1926 giới trẻ và phụ nữ thích mặc trang phục phương Tây. Họ thường xuyên uống cà phê và khiêu vũ. Họ được xem như những chàng trai hiện đại モボ và những thiếu nữ tân kỳ モガ. Hoặc như cụm từ "quấy rối tình dục" đối với người tây phương là nghiêm trọng nhưng khi chuyển thành tiếng Nhật セクハラ(sekuhara) thì nó mang âm hưởng và ý nghĩa khôi hài hơn là 1 hành động phạm tội .
Mặt khác, một số cụm từ ở Nhật không có âm điệu đúng với những từ mà nó đã vay mượn.
Chẳng hạn từ brain-storming(phương pháp cùng suy nghĩ, tìm tòi về một vấn đề một cách tập thể)) chuyển thành ブレスト (buresuto - bơi ếch hoặc ngực; phần ngực) một cách sai lạc.
Sự khác biệt cuối cùng ở đây là những cụm từ ghép ngoại lai của Nhật. Nhìn vào phân tích dưới đây chắc các bạn sẽ nhận ra được điều đó.

朝シャンする(Asashan suru) Gội đầu với dầu gội(シャンプー) vào buổi sáng(あさ)

脱サラする(Datsuhara suru) Trốn thoát (だつ)nợ đời(サラリーマン　ライブ)

億ション(Okushon) Một tòa nhà(マンション) trị giá hơn 100 triệu (いちおく)yên

カラオケ(Karaoke) Sự trống vắng(から) ban nhạc(オーケストラ)


Ngoài ra, người Nhật cũng sử dụng loại từ viết tắt. Chúng được ký hiệu bằng những chữ đầu của tiếng Anh. Chẳng hạn OL(Office Lady), OB(Old Boy), FB(feedback), AD (Advice), LO(Layout)

[Sayuri_chan]

Bây giờ chúng ta hãy làm quen với những mẫu câu bằng cách tập đọc mẩu chuyện kể về những sinh hoạt hàng ngày của anh Shigeo Tada - một nhà nghiên cứu khoa học và cũng là thầy giáo. Câu chuyện sẽ chứa 33 cụm từ ngoại lai, Sayu post theo từng bài nhỏ. Bạn hãy thử đoán ý nghĩa của chúng nhé, đáp án thì các bạn vui lòng mail cho Sayu theo địa chỉ Y!M ở bên dưới ava ấy, Sayu sẽ gửi lại cho bạn.

Cuộc sống của Shigeo Tada
Là 1 nhà nghiên cứu khoa học, vào 1 buổi sáng thứ bảy, anh thức dậy và vẫn còn thấy mệt mỏi. Tuần nào anh cũng làm việc miệt mài (1)ラボ(rabo). Công ty dược phẩm của anh đang (2)リストラ (risutora). Vì thế anh phải làm việc gấp đôi để giữ chỗ làm. Anh lẩm bẩm điều gì đó và với tay bật (3) ラジカセ(rajikase). (4)マスゴミ(Masukomi) nói về 1 số quan chức chính phủ ăn hối lộ, nhưng hầu hết chi tiết nội vụ đều bị (5)オフレコ(Ofureko). Với vẻ chán ngán, Shigeo bật ti vi để xem (6)アニメ(Anime), nhưng cuối cùng anh cảm thấy chán ngấy tất cả. (7) CM(shiiemu) làm gián đoạn chương trình và sử dụng (8) リモコン (rimokon) để tắt hết (9) ＡＶコンポ( Eibui konpo).

[Sayuri_chan]

Lười quá, hôm nay Say mới post nốt phần còn lại của bài tập được. Gomen ne m(_ _)m

Shigeo Tada thay quần áo, anh mặc (10) Ｙシャツ (wai shatsu) và (11) Ｇパン(jii pan). Những ngày thứ 7 anh làm việc ở (12)ゼミ(zemi) để dạy môn khoa học. Vì có tính từ lập nên anh không bao giờ đi tàu điện vào cuối tuần. Thay vào đó anh thích tự lái xe hơi. Phải mất nhiều (13)キロ(kiro) anh mới có thể đến nơi. Chiếc xe cũ kỹ bỗng đứng khựng lại. Xe của Tada (14)エンスト(ensuto). May thay, lúc đó xuất hiện lực lượng cảnh sát đi ngang qua trong một (15)パトカー(patokaa) và cho anh quá giang đến sở làm.
Trước khi bước vào giảng đường, Tada xuống căn-tin mua một (16) サンド(sando) và trả tiền tại (17) レジ(reji).
Anh ta giảng dạy cho đến 3 giờ chiều, sau đó thì viết báo cáo đến 4 rưỡi. Trước đây anh thường sử dụng (18) ワープロ(waapuro) nhưng bây giờ anh dùng (19)パソコン(pasokon). Với nó, anh có thể giả vờ làm việc nhưng thực ra anh đang chơi game, trò chơi mà ở nhà anh rất thích chơi trên (20) ファミコン(famikon).
Sau khi lập báo cáo, Tada bắt đầu nghĩ đến thể thao. Anh rất thích những môn luyện tập thể hình. Sở thích của anh là (21)スノボー(sunoboo) vào mùa đông và (22)スケボー(sukeboo) vào mùa hè. Những môn thể thao khác đều là của mỹ 100% như (23)アメフト(amefuto) và (24)バスケ(basuke). Anh mơ ước được đến bờ tây Hoa Kỳ, đến (25)ロス(rosu) để chiêm ngưỡng những kiện tướng đua thuyền. Biết đâu anh lại nghỉ tuần trăng mật ở đó….
Người yêu trước đây của Tada là một (26)OL (ooeru), nhưng người yêu hiện của anh lại là một (27)デパガ(depaga). Cô ấy trông coi thang máy và mặc bộ trang phục giống như nhân viên hàng không. Cô ấy không thích công việc này vì (28)セクハラ(sekuhara). Cô phải làm việc dưới quyền sai bảo của những lão già (29)エッチ(ecchina). Anh nhìn vào những bức ảnh chụp ở (30)プリクラ(purikura) và thở dài.
Nếu cuộc nghiên cứu của anh thành công, nếu anh khám phá ra 1 loại thuốc tây mới, anh sẽ có tiền cưới cô ấy và giải phóng nàng thoát khỏi hoàn cảnh đó…
Nhưng mọi việc đã thay đổi cho đến sáng thứ hai. Một tin buồn ập đến đó là cô bạn gái của anh phải làm việc suốt cả ngày. Kể cả ngày nghỉ cuối tuần. Vì vậy tối nay anh không thể gặp cô. Anh sẽ phải làm gì? Anh không thể làm việc để quên đi thời gian và anh cũng không thể 1 mình quay trở về (31)コーポ(koupo) tồi tàn nơi anh đang sống. Vì thế Tada quyết định đi uống vài ly. Bạn anh, (32)OB(oobii) thời còn là sinh viên, là một (33)バーテン(baaten) đang ở 1 chỗ khác trong thị trấn. Với vẻ chán chường, anh nghĩ, lại làm phiền lá gan thêm 1 buổi tối nữa.

[dale_kl]

biết được khoảng 70%... T____T

còn lại ko đoán nổi, chắc phải đi search

[Sayuri_chan]

Bí quyết để diễn đạt ý tưởng mặc dù không biết từ vựng
◎Thực tập thói quen sử dụng từ vựng để thay thế và diễn đạt những từ mà bạn không biết.

Vì không phải là dân bản xứ nên bạn thường gặp phải tình trạng thiếu từ vựng khi nói hoặc sẽ bị bối rối trong những tình huống quá đặc biệt. Thông thường để khắc phục tình trạng này, học viên thường tra cứu trong từ điển. Nhưng thực tế cho thấy cách học như vậy không hiệu quả. Bởi lẽ số từ vựng sẽ tăng lên rất nhiều trong câu chuyện nếu như bạn không biết cách sử dụng những từ cùng nghĩa để thay thế chúng. Thêm vào đó, sẽ chẳng có ai học hết tất cả số từ vựng trong từ điển để nói chuyện trong 1 mẩu đàm thoại cỏn con.
Cách tốt nhất để khắc phục tình trạng này cố gắng nâng cao nhận thức. Trước tiên, bạn nên từ bỏ ý định lao vào học từ vựng, thay vào đó bạn phải thực hành sử dụng chúng. Nghĩa là bạn chuyển nỗi sợ hãi mớ từ vựng hỗn tạp sang sự sảng khoái vì biết thêm 1 từ mới .
Để làm được việc này, trước tiên bạn cần tìm ra nguyên nhân, lối nói tự nhiên, những kiểu suy nghĩ quen thuộc không phù hợp với lối nói của người Nhật. Chúng sẽ làm cho bạn không thể liên tưởng đến từ ngữ mà bạn đã học. Kế đến, bạn cần nhận thức cách đáp lại khi được hỏi. Bạn hãy luyện tập thay thế và sử dụng một từ bạn đã biết để diễn tả từ vựng mà bạn chưa biết hoặc đã quên. Ví dụ: tương tự với ý nghĩa thất nghiệp thì bạn có thể dùng tình trạng không có việc làm để diễn đạt. ...
Vì không phải là dân bản xứ nên bạn cũng không nên cố thể hiện sự tao nhã hoặc lối nói tắt. Bởi vì người nghe chỉ cần nắm bắt được ý định của bạn mà thôi. Vì vậy bạn hãy mạnh dạn giao tiếp, sử dụng ý nghĩa của từ ngữ càng nhiều càng tốt. Đồng thời cũng nên tự trấn an rằng người nghe cũng không giỏi hơn mình là bao . Nghĩ như vậy bạn sẽ có được sự can đảm cần thiết để mạnh dạn giải thích mỗi khi người nghe không hiểu.
Để cho lời nói được tự nhiên và trôi chảy, bạn đừng cố gắng nhớ những từ vựng trong từ điển mà hãy tập sử dụng vốn từ quen thuộc của chính mình. Hãy nói những câu đơn giản với những từ thật đơn giản. Chẳng hạn như koto (hành động), mono (đồ vật), joutai(tình trạng), tokoro hoặc basho(chỗ), hito(người ta)… và hãy nói tất cả những gì bạn có thể nói bằng tiếng Nhật.

Dưới đây là 1 số ví dụ về cách thức diễn đạt.

1. ĐỒ VẬT: Dạng dùng với もの(mono)
Từ mới: bàn chải đánh răng
Cách mô tả: Vật dụng làm sạch răng (歯をみがくもの – Ha wo migaku mono)

2. HÀNH ĐỘNG: Dạng dùng với こと(koto)
Từ mới: nấu ăn
Cách mô tả: việc chuẩn bị bữa ăn (食事をつくること – shokuji wo tsukuru koto)

3. TÌNH TRẠNG: Dạng dùng với 状態(joutai)
Từ mới: trọc đầu
Cách mô tả: không có 1 sợi tóc (髪の毛が一本もない状態–kami no ke ga ippon mo nai joutai)

4. NƠI CHỐN: Dạng dùng với ところ/場所(tokoro/basho)
Từ mới: bãi đậu xe
Cách mô tả: nơi có thể đậu xe (車を止める場所–kuruma wo tomeru basho)

5. NGƯỜI: Dạng dùng với人(hito)
Từ mới: chủ nhà
Cách mô tả: người cho bạn thuê phòng (部屋を貸してくれる人–heya wo kashite kureru hito)

Ngoài ra trong thực tế, tùy theo hoàn cảnh cụ thể sẽ có những danh từ đặc biệt khác để diễn tả.

[Sayuri_chan]

Bạn hãy thử giải thích những từ sau đây bằng tiếng Nhật nhé

1. Đĩa bay (sử dụng mono)

2. Ăn kiêng (kết hợp với koto)

3. Mệt mỏi (sử dụng joutai)

4. Rạp hát (sử dụng tokoro/basho)

5. Lính cứu hỏa (sử dụng hito)

6. Hươu cao cổ (sử dụng những danh từ đặc biệt)

[Japanese_boy]

Bạn hãy thử giải thích những từ sau đây bằng tiếng Nhật nhé

1. Đĩa bay (sử dụng mono)

2. Ăn kiêng (kết hợp với koto)

3. Mệt mỏi (sử dụng joutai)

4. Rạp hát (sử dụng tokoro/basho)

5. Lính cứu hỏa (sử dụng hito)

6. Hươu cao cổ (sử dụng những danh từ đặc biệt)

問題の答え：
①　宇宙人が乗るもの。Uchuujin ga noru mono.
②　すこし食べること。 Sukoshi taberu koto.
③　身体が強くない状態。Karada ga tsuyokunai joutai
④　オペラを歌う歌手がいる場所。Op era wo utau kashu ga iru basho.
⑤　火事を消す人。Kaji wo kesu hito.
⑥　背が高い動物。Se ga takai doubutsu.

早くご返事してください。

[Sayuri_chan]

問題の答え：
①　宇宙人が乗るもの。Uchuujin ga noru mono.
②　すこし食べること。 Sukoshi taberu koto.
③　身体が強くない状態。Karada ga tsuyokunai joutai
④　オペラを歌う歌手がいる場所。Op era wo utau kashu ga iru basho.
⑤　火事を消す人。Kaji wo kesu hito.
⑥　背が高い動物。Se ga takai doubutsu.

早くご返事してください。

@Japanese_boy: Rất rất rất là cảm ơn bạn đã gửi câu trả lời nhanh đến vậy. Say xin phép nêu 1 vài nhận xét nhá
Câu 1: Đây cũng là 1 ý tưởng thú vị. ○ nhé.
Câu 2: Chưa nêu được mục đích của việc "ăn có 1 chút là gì", khó hình dung ra là ăn kiêng lắm .
Câu 3: Cũng là 1 cách diễn đạt, nhưng có thể hiểu nhầm sang từ "ốm yếu". △ thôi
Câu 4: Rạp hát thì ngoài việc là địa điểm có các ca sĩ hát Opera, thì cũng có nhiều hoạt động nghệ thuật khác nữa. Vẫn ○ bạn phần này.
Câu 5: Chuẩn không cần chỉnh. ○
Câu 6: Lưng dài thì không chỉ mình hươu cao cổ đâu . Nhưng cách giải thích của bạn gần đúng rùi đó. Ganbatte ne.

@minna san: Say nghĩ mỗi bạn cũng có những cách diễn đạt của riêng mình để cho người khác có thể hiểu. Vậy thì đừng ngại ngùng gì nữa, hãy gửi vào diễn đàn để mọi người tham khảo với .

[Sayuri_chan]

Mời các bạn tiếp tục phát huy sự sáng tạo vốn từ với bài tập thứ 2 này
Say đã phân loại theo từng chủ đề, tương ứng với mono, koto, joutai, tokoro/basho, hito...

1. ĐỒ VẬT

1.1. Đồ khu rượu
1.2. Bộ đồ lặn
1.3. Máy tính bỏ túi

2. HÀNH ĐỘNG

2.1. Thuật viết chữ đẹp
2.2. Giết người
2.3. Nằm mơ

3. TÌNH TRẠNG

3.1. Đói nghèo
3.2. Lạc đường
3.3. Thất nghiệp

4. NƠI CHỐN

4.1. Nơi hút thuốc
4.2. Quán
4.3. Thư viện

5. NGƯỜI

5.1. Người lính
5.2. Nhà thiên văn
5.2. Kẻ nói dối

6. NHỮNG THỨ KHÁC

6.1. Xe cứu thương
6.2. Cá mập
6.3. Tập bản đồ

[Sayuri_chan]

Hic, có vẻ mấy bài tập áp dụng này không được hưởng ứng nhiều lắm nhỉ? Thôi thì Say đưa luôn đáp án cả bài 1 và bài 2 thuộc chủ đề Cụm từ giải nghĩa này vậy.

BÀI 1:
1. Đĩa bay (sử dụng mono): 1 vật hình đĩa và đến từ không gian (uchuu kara kuru sara mitai na mono)

2. Ăn kiêng (kết hợp với koto): hành động không ăn để giảm cân (Yaseru tame ni nani mo tabenai koto)

3. Mệt mỏi (sử dụng joutai): tình trạng không thể cử động cơ thể (karada wo ugokasu koto ga dekinai joutai)

4. Rạp hát (sử dụng tokoro/basho): nơi có thể xem phim (Eiga wo miru tokoro)

5. Lính cứu hỏa (sử dụng hito): người dập tắt đám cháy (Kaji wo kesu hito)

6. Hươu cao cổ (sử dụng những danh từ đặc biệt): Con thú có cái cổ dài (Kubi ga totemo nagai doubutsu)


BÀI 2
1. ĐỒ VẬT

1.1. Đồ khu rượu: Cái mở nắp chai rượu (wain wo akeru tame no mono)
1.2. Bộ đồ lặn: Thiết bị để thở dưới nước (Umi no naka de iki wo suru tame no mono)
1.3. Máy tính bỏ túi: Thiết bị để tính kết quả số (Keisan wo suru toki ni tsukau mono)

2. HÀNH ĐỘNG

2.1. Thuật viết chữ đẹp: Động tác viết chữ gọn gàng (Kirei na ji wo kaku koto)
2.2. Giết người: hành động cố ý làm chết người (hito wo korosu koto)
2.3. Nằm mơ: thấy những sự việc diễn ra trong khi ngủ (nete iru aida, ironna mono wo miru koto)

3. TÌNH TRẠNG

3.1. Đói nghèo: Tình trạng không có gì để ăn (tabemono ga nani mo nai joutai)
3.2. Lạc đường: Không biết mình đang ở đâu (Doko ni iru ka wakaranai joutai)
3.3. Thất nghiệp: không có việc làm (Shigoto ga nai joutai)

4. NƠI CHỐN

4.1. Nơi hút thuốc: nơi có thể hút thuốc lá (Tabako wo sutte mo ii tokoro)
4.2. Quán: nơi bạn uống rượu (bear ya sake nado wo nomu tokoro)
4.3. Thư viện: Nơi mượn sách (Hon wo kashidasu tokoro)

5. NGƯỜI

5.1. Người lính: người bảo vệ Tổ quốc (Kuni wo mamoru hito)
5.2. Nhà thiên văn: người nghiên cứu các vì sao (Tentai no koto wo kenkyuu suru hito)
5.2. Kẻ nói dối: người nói những điều không thật (hontou janai koto wo iu hito)

6. NHỮNG THỨ KHÁC

6.1. Xe cứu thương: 1 loại phương tiện giao thông chở người bệnh (byouki no hito wo hakobu kuruma)
6.2. Cá mập: loài sinh vật sống ở biển ăn thịt người (umi ni sumi, hito wo taberu doubutsu)
6.3. Tập bản đồ: 1 tập sách chỉ chứa bản đồ (chizu dake ga notte iru hon)